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中共麗水市爱游戏 - 爱游戏官网委員會 麗水市爱游戏 - 爱游戏官网2019年工作總結和2020年工作思路

發布日期: 2020-05-11  17:39 訪(fang)問次數: 信息來(lai)源(yuan): 麗水市爱(ai)游(you)戏 - 爱(ai)游(you)戏官网

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  2020年4月28日

  (此件(jian)公開發布(bu))

  2019年工作總結和2020年工作思路

  一、2019年工作總結

  2019年(nian)是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)提(ti)質行動(dong)(dong)(dong)的啟動(dong)(dong)(dong)之(zhi)年(nian)。市(shi)爱(ai)游戏(xi) - 爱(ai)游戏(xi)官网(wang)認真學(xue)習全(quan)國、全(quan)省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會精神,深入貫(guan)徹落實全(quan)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)提(ti)質行動(dong)(dong)(dong)動(dong)(dong)(dong)員大會的重(zhong)要(yao)決策(ce)部署,全(quan)面實施教(jiao)育(yu)(yu)(yu)提(ti)質行動(dong)(dong)(dong),加(jia)快(kuai)推(tui)進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量均衡發(fa)展。2019年(nian)10月,陳寶生部長到麗水調研,對麗水職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)產(chan)教(jiao)融(rong)合發(fa)展、農村學(xue)校自(zi)然小班化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、推(tui)進義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)優質均衡發(fa)展等(deng)工(gong)作給(gei)予了充分(fen)肯定。

  (一)全面加強黨的領導,牢牢把握正確的政治方向

  一是堅持用新思想武裝頭腦。重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平關于教育的重要論述精神,進一步提高思想水平,實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮。二是全面加強黨對教育工作的領導。認真貫徹落實中央、省委、市委的各項決策部署,成立了市委教育工作領導小組,健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。三是扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育。高標準、高質量、高要求開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,堅持把主題教育與教育提質有機融合,工作成效得到省委、市委巡回指導組充分肯定。四是深入實施麗水教育提質行動。高規格召開教育提質行動動員大會,出臺了《麗水市教育提質行動計劃(2019—2022年)》,研究制定了30多個教育提質行動配套政策意見,教育提質行動取得顯著成效。五是教育現代化建設加快推進。蓮都區通過省教育基本現代化縣評估,青田縣、縉云縣通過省基礎教育重點縣終期督導驗收和省教育基本現代化縣預評估。

  (二)堅決扛起主體責任,推進全面從嚴治黨向縱深發展

  一是切實履行全面從嚴治黨主體責任。市爱游戏 - 爱游戏官网黨委認真落實全面從嚴治黨工作責任制,堅持把落實主體責任工作與教育中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核,構建“3+X”網格化監督機制。二是堅決守好意識形態主陣地。始終把意識形態作為教育工作的首要政治責任,牢牢把握意識形態工作的領導權、管理權和話語權,圍繞“培養什么人,怎樣培養人,為誰培養人”這一根本問題,推動“思政課程”向“課程思政”轉變,做好防范抵御宗教向校園傳教滲透工作,確保教育系統意識形態工作始終沿著正確的方向發展。三是全面推進教育系統黨的建設。出臺了《2019年麗水教育黨建工作要點》等文件,組織了黨建工作專題調研活動,舉辦了4期305人參與的全市中小學黨組織書記培訓活動,開展了紀念建黨98周年系列活動等,把黨建工作融入教育工作全鏈條。規范黨內政治生活,堅持“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動制度,基層黨組織活動不斷規范化、制度化。推進黨建品牌建設,涌現出了南城實驗幼兒園“十心黨建”等100多個優秀“黨建品牌”,初步形成了“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發展”的“一校一品”黨建工作格局。

  (三)牢固樹立正確導向,切實做好選人用人工作

  一是堅持黨管干部的原則。嚴格執行干部選拔任用工作制度,堅持德才兼備標準和注重實績的導向,按照政治上可靠、業務上過硬的目標要求,科學合理使用干部,營造良好的用人氛圍。開展了公務員職務與職級晉升工作,完成局機關5個崗位的干部提任和調任工作,完成麗水市實驗學校、麗水經濟開發區中學、麗水經濟開發區第一小學校長的任免和麗水中學副校長調動,完成3位副校級領導提任,指導學校完成校長助理選聘工作。推進黨員教師“雙培養”工作,市直132名優秀青年教師或優秀黨員教師列為“雙培養”對象,其中18名優秀青年教師被發展成為中共預備黨員,85名黨員教師被培養成為教育教學業務骨干。二是不斷健全選人用人工作機制。嚴格干部選拔機制,規范動議、民主推薦、考察、討論決定、公示、任用等各個環節,防止“帶病提拔”、“帶病上崗”。健全干部談心談話制度,局黨委與派駐紀檢組以“雙主談”方式共同開展談話,做到關口前移、防范在先。嚴格控制局機關長期借用直屬學校(單位)工作人員,實行只減不增和一年一審的管理制度。三是切實加強選人用人監督管理。深化廉政風險排查機制,開展廉政風險排查工作,并針對崗位廉政風險點和防控措施作出廉政承諾。深入開展權力制衡工作,重點以正職“七個不直接分管”為主要內容,推行“集體決策,正職監管,副職分管,處室承辦,專門監督和群眾監督相結合”的權力運行機制。

  (四)落實立德樹人根本任務,構建“五育并舉”培養體系

  一是積極打造麗水“三色”德育品牌。深入開展“浙西南革命精神”弘揚踐行活動,修編《浙江綠谷》地方課程,積極打造“紅色、綠色、古色”麗水“三色”德育品牌。在國家文明校園創建標準的基礎上,研究制訂麗水市文明校園創建標準,編制中小學(幼兒園)校園綠化指南,創成各級文明校園51所,全市共達到261所,比例達到78.38%。二是健全優秀人才培養體系。實施高中名校工程和初中“壯腰”工程,深化初高中銜接教育,組建普通高中教育集團,統籌實施市域、縣域創新創新型人才培養,重構學科競賽培養機制,全面提升高考競爭力,2019年普通類一段上線率20.36%、高考總錄取率96.59%(普通高考錄取率為95.98%,單考單招錄取率為99.39%),連續兩年超過全省平均水平。三是探索麗水特色的體育美育模式。構建起“綠谷系列三大賽事”和“五大聯賽一會一操”體育藝術賽事活動品牌,制定了中小學生運動技能、藝術特長達標標準25個,中小學生運動技能、藝術特長達標率分別達到86.15%、85.08%。四是大力推進勞動教育和實踐教育。創成省級中小學勞動實踐教育項目試點學校41所,市級中小學勞動實踐教育項目試點學校52所,建成“綠谷知行”研學實踐管理平臺,創成“綠谷知行”中小學生實踐基地108個,全市共達到208個。

  (五)加大資源供給力度,推進教育優質均衡發展

  一是提高教育普及水平。基礎教育普及率與全省同步達到高收入國家水平,學前教育入園率達98.48%,十五年教育普及率達98.81%,高中段教育毛入學率達98.27%,高等教育毛入學率達61.2%。二是增加教育資源供給。2019年完成幼兒園建設項目20個,新增幼兒園學位5040個;完成小學建設項目9個,新增小學學位8190個;完成初中項目5個,新增初中學位5100個。引進德國柏林職業教育集團共建中德(麗水)職業教育基地,引進華東師范大學合作創辦華東師范大學附屬麗水學校。三是扎實推進省、市民生實事。“互聯網+義務教育”城鄉學校結對率列全省第一,中小學教室空調安裝覆蓋率達到85.67%,全面落實為家庭經濟困難學生每人每天免費提供一杯牛奶和一個雞蛋,98所有剛性需求的小學全面實施放學后校內托管服務,受惠學生6.7萬人。四是深化集團化辦學模式。深化幼兒園、小學集團化辦學,推進城鄉教育均衡發展,新組建學前教育集團13個、小學教育集團9個,全市已建成實質性學前教育集團28個、小學教育集團32個,覆蓋面分別達到33.71%、41.13%。五是推進書香校園建設。制定了小學生閱讀指導書目和閱讀量基本標準,70所城區公辦義務教育學校建成書香校園。六是推進學前教育補短提升。實施三輪學前教育發展行動計劃,成立麗水市“云和木玩游戲教育”研究發展聯盟,形成以木制玩具游戲為特色的學前教育品牌,全市108所幼兒園開展木玩游戲教育活動,省一二級幼兒園覆蓋面達到58.08%,普惠性幼兒園覆蓋率達到93.16%,幼兒教師持證率達到95.80%。七是深化職業教育產教融合發展。制定《麗水市職業教育改革實施方案》,扎實推進“三名工程”建設。建立“校—企—校”升學直通車模式,76%的高中畢業生升上大學接受高等教育。實施“百名大師、千名高徒”結對培養工程,全國職業技能大賽實現金牌零的突破。

  (六)加強教師隊伍建設,促進校長教師專業化發展

  一是加大教育人才引進力度。出臺高層次教育人才引進實施辦法,招聘優秀本科畢業生236名、碩士研究生50名,通過緊密對接大上海、深化與寧波等地山海協作、聘請理論實踐導師、職業教育兼職導師等方式,柔性引進名校長、名教師分別為47人、136人。二是完善教師待遇保障機制。在全省率先出臺教師月度、年度考核獎勵實施辦法,以公務員人均水平核定,分別于2018年、2019年將教師月度、年度考核獎勵調整到公務員人均水平,建立起教師待遇與公務員聯動機制。三是健全名師、名校長培養體系。實行理論、實踐雙導師制培養方式,遴選了101名名校長、235名名教師培養對象,采用政府購買服務的方式委托麗水學院進行,實行三年的分層分類研修培養,努力打造一支高素質專業化的校長教師隊伍。四是創新建立教師“積分制”管理機制。以積分的形式全方位記錄教師工作狀態和從業經歷,激活教師發展內驅力,形成正確的教師成長導向。開發麗水教育人事管理系統,下步將在全市推廣積分制管理模式。

  (七)深化教育改革創新,打造麗水教育特色品牌

  一是創新校園安全三化”管理。創新推行校園安全網格化、清單化、信息化“三化”管理模式,在全國校園安全工作會議上作典型發言并向全國推廣,學生非正常死亡萬人比連續四年實現萬分之0.4以下的考核優秀標準。二是推進教育數字化轉型。建立了以“一個‘麗教釘’平臺+一個公共服務平臺+N個應用平臺+一個大數據中心”為框架的教育信息化體系,精準教學改革呈現出整體推進的良好態勢,被列入省級精準教學項目實驗學校6所、省精準教學子學校13所。全市建成智慧校園117所,覆蓋率達35%。省級數字化轉型項目“網絡學習空間人人通規模化”試點順利通過省級驗收,教師空間常態化應用比率達到90.1%,被評為省級精品教學空間23個,特色教學空間54個,優秀學習空間15個,空間應用典型學校5所。三是打響農村小規模學校教學模式。農村小規模學校建設成為全國的標桿,景寧農村自然小班化教學研究獲得國家基礎教育教學成果二等獎,得到陳寶生部長的點贊。

  在(zai)總結成(cheng)績的同時,我們(men)也深刻分析了存在(zai)的問題。對照(zhao)市委市政府的要(yao)(yao)求和(he)人民(min)群眾期(qi)盼,對標(biao)全省平均水(shui)平,麗水(shui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)還存在(zai)不少(shao)短板。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統基(ji)層黨組織建設(she)(she)還存在(zai)不到位的地方,作(zuo)風建設(she)(she)有(you)待進(jin)一步加強,“清(qing)廉學校”建設(she)(she)推進(jin)還不平衡;教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)投入歷史(shi)欠(qian)賬(zhang)不少(shao),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源供給不夠充(chong)分,縣域之(zhi)間教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)不夠平衡;教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提質(zhi)發(fa)(fa)展(zhan)的體制機制有(you)待進(jin)一步完善(shan),市、區(含開發(fa)(fa)區)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理體制機制有(you)待理順;教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建設(she)(she)有(you)待新突(tu)破,省名師比例比較低(di),專(zhuan)家辦學體制機制尚未(wei)形成(cheng),校長(chang)職級制改(gai)革有(you)待加快實施;學前優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源覆蓋(gai)面(mian)不高(gao),城區小(xiao)學超規模(mo)辦學的現象十分突(tu)出(chu),初中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量存在(zai)短板,優(you)秀(xiu)人才培養能力(li)較弱(ruo),中(zhong)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)度較低(di);等。對于這(zhe)些問題,我們(men)要(yao)(yao)高(gao)度重視,并(bing)切(qie)實加以(yi)解決。

  二、2020年工作思路

  2020年(nian)(nian)為麗水教(jiao)育(yu)提質攻堅年(nian)(nian),也是(shi)全(quan)國義務教(jiao)育(yu)優質均衡(heng)縣創(chuang)建啟(qi)動(dong)實(shi)施年(nian)(nian),也是(shi)“十三五”收關年(nian)(nian)和“十四五”謀劃年(nian)(nian)。2020年(nian)(nian)教(jiao)育(yu)提質工作總體(ti)思(si)路是(shi)“補短(duan)板(ban)、強弱(ruo)項,揚長項、顯特色”,具體(ti)要重點實(shi)施好“十大(da)工程”。

  (一)實施“五育”并舉工程。加強思政課程體系建設,建強配齊思政課教師,提高思政課實效,發揮思政課立德樹人的關鍵課程作用。強化課程思政育人功能,發揮學科育人作用。貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》,深化“三色”德育品牌建設,推進浙西南革命精神弘揚踐行常態化、生態綠色教育課程化、傳統文化教育特色化。修編完成《浙江綠谷》地方課程教材,力爭2020學年投入使用。按照麗水市文明校園創建標準和中小學(幼兒園)校園綠化指南,積極創建各級文明校園,將中小學打造成為具有植物科普園、人文生態園、勞動實踐園三大特色的綠色校園,新增10所市級綠色校園。加大優秀人才培養力度,推進以技術驅動的精準教學改革和以核心素養培養為指向的課堂教學改革,實現麗水教育教學改革的雙輪驅動。深化“綠谷系列”“五大聯賽一會一操”賽事活動,建設“中小學生體藝、科技達標標準”庫,全面開展中小學生運動技能、藝術特長、科技素養達標工作,學生參測率達到90%以上,中小學生運動技能、藝術特長、科技素養達標率分別達到80%、75%、50%以上。積極開展兒童青少年近視防控工作,全市兒童青少年總體近視率降低1個百分點以上。大力倡導勞動和實踐教育,出臺《關于加強麗水市中小學新時代勞動教育工作意見》,認定50所市級勞動實踐教育項目試點學校,選立一批勞動教育示范學校。建設綠谷知行綜合教育實踐基地,創建中小學生社會實踐基地100個。加強學生心理健康教育,加大家庭教育的研究和指導,建立“麗教釘”家長學校線上資源庫。

  (二)實施資源供給工程。優化教育資源布局規劃,擴大優質教育資源供給,統籌中心城區教育資源配置,以優質教育資源適度超前布局優化城市發展。推進麗中蓮城書院新建工程、麗水旅游學校遷建工程、青田縣伯溫中學新建工程、松陽縣職業中專遷建工程、龍泉市第五中學新建項目等項目建設。制定全市教育資源供給三年攻堅計劃,分縣分年度實施教育項目,推動各縣(市、區)優化教育資源供給,到2022年基本解決“城區擠”、超規模辦學等問題。全市實施幼兒園項目22個,增加學位4320個;小學項目8個,增加學位6750個;初中項目4個,增加學位2000個。繼續推進義務教育學校標準化建設,全市標準化學校比例達94%。完善寄宿制學校、鄉村小規模學校辦學標準,加快農村幼兒園、鄉村學校、薄弱民工子弟學校補短提升。深入推進智慧校園建設。建設教育大數據中心,打造教育質量監測平臺,實現各級各類教育數據的采集、處理、分析和運用。推進教育系統數字化轉型,加強“麗教釘”平臺建設與應用,深化省級網絡空間“人人通”規模化應用。切實辦好教育民生實事。

  (三)實施隊伍提升工程。強化“綠谷名師”“綠谷名校長”培養,深化雙導師培養機制,全市336位名教師名校長培養對象參加培訓,遴選40余名骨干校長、名師參加海外研修,全面提升教師、校長專業水平。加強教師定向培養,全市委托定向培養80人。全市推進教師“積分制”管理,建立市、縣、校三級積分體系,覆蓋全市所有學校,90%以上教師生成市、縣、校三級積分。推進中小學校長職級制改革,推進學校領導人員任期制、聘任制管理。市直50余位校長、書記、副校長、副書記開展職級制評定,開展校長任職資格培訓與認定,開展全市特級校長評定。深化中小學教師“縣管校聘”管理改革,擴大中小學教師高級職稱自主評聘改革試點范圍,全面推開一級教師及以下職稱自主評聘改革,充分發揮學校用人自主權。進一步加強師德師風建設,以誠信建設推動師德建設常態化長效化。完善教師待遇保障機制,督促各縣(市、區)出臺教師月度年度考核獎勵實施辦法,建立起教師待遇與公務員聯動機制,充分發揮績效獎勵的導向作用,提升教師隊伍內驅力。有序推進公辦事業編制教師到民辦學校任職任教的清理與規范工作,民辦學校的公辦事業編制教師占教師比例降到50%以下。

  (四)實施教育治理工程。進一步完善黨委教育工作領導小組的組織體系和工作機制,把重大教育改革和重大教育政策納入領導小組審議決策范疇。建立健全“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機制,不斷鞏固擴大主題教育成效。扎實推進中小學校黨組織領導下的校長負責制試點。開展中小學黨建品牌選樹宣傳活動,推進學校基層黨組織標準化規范化建設。持續深化“清廉教育”,推進“清廉學校”品牌化建設,強化廉政風險點防范。推進教育基本現代化建設,縉云、青田力爭創成省教育基本現代化縣,支持松陽、云和、景寧、遂昌等縣創建全國義務教育優質均衡發展縣,啟動創建學前教育普及普惠縣。落實學生、老師減負工作機制,狠抓學校教育教學常規管理和質量提升。規范中小學校特別是民辦義務教育學校招生管理,嚴格執行義務教育免試就近入學,實施公民辦學校同步招生,加大違規查處力度,優化區域教育生態。推進民辦學校分類登記管理工作。深化教育領域“放管服”改革,有效建立專家辦學的教育治理格局。推進教育督導體制機制改革,成立麗水市政府教育督導委員會。加快完善教育管理體制機制,縱向理順市、縣(市、區)的教育管理體制,橫向理順教育行政部門與職能部門的權責邊界。推進現代學校制度建設,強化學校精細化管理,提升學校科學管理水平,形成麗水特色的學校管理標準體系。深化和拓展校園安全“三化”管理,向學校全領域管理延伸,出臺《麗水市校園安全管理標準》。穩妥有序推進開學復課,打贏肺炎疫情防控阻擊戰,確保校園安全穩定。推進教育重大課題研究,形成一批教育教學成果。深化“最多跑一次”改革,確保公民入學入園“一件事”落實到位。規范校外培訓機構,建立健全校外培訓機構管理機制。

  (五)實施教育開放工程。用好“問海借力”這把金鑰匙,積極引進市外優質品牌學校和管理團隊開展合作辦學,讓麗水學生共享發達地區優質教育資源。用好教育人才引進政策,融入長三角一體化戰略,緊密對接大上海,通過柔性引才的方式,積極引進長三角教育人才。發揮山海協作平臺作用,推進與寧波百校千師結對工程。推進華東師范大學附屬麗水學校項目建設。提升麗水教育國際化水平,啟動籌建麗水國際化學校。與同濟大學開展職業教育合作辦學。

  (六)實施學前提升工程。全面完成發展學前教育第三輪三年行動計劃,啟動第四輪三年行動計劃制訂工作。扎實推進普惠性幼兒園擴容、等級幼兒園提升、薄弱幼兒園改造,推進城鎮住宅小區配套幼兒園整治工作,加大農村地區學前教育資源供給,實現鄉鎮公辦中心園“應建盡建”。2020年,省一二級幼兒園在園幼兒比例不低于60%,公辦園在園幼兒比例達到43%以上,專任教師持有教師資格證比例達到100%。深化學前教育課程改革,深入推進“云和木玩游戲”教育改革,推進108所幼兒園木玩游戲試點工作,學前木玩游戲教育覆蓋面達到50%。利用麗水市“云和木玩游戲教育”研究發展聯盟,積極打造全國學前游戲教育示范區。大力推進集團化辦園,推進優質幼兒園帶薄弱幼兒園、城區幼兒園帶農村幼兒園聯合辦學,擴大優質教育資源覆蓋面,學前教育集團覆蓋面達到45%。全面實施幼兒園放學后托管服務,實現有剛性需求的幼兒園全覆蓋。

  (七)實施小學均衡工程。針對城區小學擠的問題,加大城區小學資源供給,滿足日益增長的學位需求。深化集團化辦學模式,以城區優質小學為龍頭,帶動新辦學校、民辦學校、農村薄弱學校、農民工子弟學校集團化辦學,小學教育集團覆蓋面達到50%,推進城鄉義務教育一體化發展。深入推進“互聯網+義務教育”工程,城鄉學校結對幫扶50所,所有鄉村小學和鄉村薄弱初中學校結對幫扶實現全覆蓋,促進優質教育資源共享。推進義務教育教學改革,深化小學科學教育和閱讀教育,開展“愛科學愛讀書”活動。推進“書香校園”建設,在2019年公辦小學、初中創成書香校園的基礎上,2020年民辦小學、初中和農村規模小學、初中創成書香校園。推進“科創校園”建設,30%的小學、初中創成科創校園。

  (八)實施初中“壯腰”工程。統籌初中強校行動三年規劃,健全初中強校帶弱校機制,提升公辦初中辦學水平,積極推進初中強校建設,組建麗水市初中強校教育督導團,新增10所達到初中強校標準的學校。推進初中基礎性課程分層走班教學,有效解決初中生學業分化問題。建立市縣校三級的大數據質量監測體系,推進初中“空中課堂”線上學習平臺建設,提升初中薄弱學科質量。加強初中學生行為習慣養成教育,重視青春期教育和心理健康教育,幫助孩子形成良好的行為習慣和健全的人格。

  (九)實施普高提質工程。積極研究和主動適應“強基計劃”改革試點,針對不同層次的學生進行針對性分層教學,完善市縣校三級的質量監測體系,提升向高水平大學輸送優質生源能力。深入推進高中名校工程,深化創新型人才培養體系,健全初、高中有效銜接的機制,加快建立貫通初中和高中的培優課程體系、學科競賽機制。推進以麗水中學、縉云中學、學院附中、麗水二中等學校為龍頭的教育聯盟建設,培養綜合類、體育類、藝術類等特色人才,形成清晰的高中分類特色發展的格局。推進高中信息化建設,加快建設學科教室、創新實驗室等新型教室,增加10個學科教室和10個創新實驗室。提升高中科學管理水平,激發師生的內驅力,提高學生自主學習和自我管理的能力。

  (十)實施產教融合工程。推進產教融合、校企合作,做強做優一批對接麗水高質量綠色發展的專業,建設具有輻射引領作用的產教融合實訓基地。大力推進中職“三名工程”建設,33個項目全部通過省終端驗收。積極推進1+X證書試點工作,啟動中職學校“雙高”評選工作。深入實施“百名大師、千名高徒”工程,形成具有麗水特色的“大師結對帶高徒”的培養機制。開展“工匠進校園”“教師進企業”雙進工程,力爭“雙師型”教師比例達到85%。舉辦中職師生職業能力大賽,提高省職業技能大賽獲獎人數。拓寬高中畢業生升學渠道,畢業生升入高一級學校就學比例達到80%以上,其中中職生單招單考升學率93%以上,畢業生一次性就業率90%以上,對口率85%以上。推進麗水學院碩士學位點建設,推進麗水職業技術學院中德合作。新建老年大學(學堂)9所,新增老年學位2萬個。面向企業職工等社會人員開展職業技能培訓2.2萬人次。