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浙江省王碧峰名師網絡工作室舉行暑期語文主題學習研討活動

發布日(ri)期: 2019-07-29  09:16 訪問次(ci)數: 信息來源: 青田縣爱游(you)戏 - 爱游(you)戏官网

   近日,浙江(jiang)省(sheng)王碧峰名師(shi)網(wang)絡(luo)工作室(shi)(shi)語文主題學習(xi)研討活動在青田縣(xian)爱游戏(xi) - 爱游戏(xi)官(guan)网教研室(shi)(shi)舉行(xing),開啟了(le)該(gai)名師(shi)網(wang)絡(luo)工作室(shi)(shi)第三期快樂的研修之旅。

 

   活動第一(yi)環(huan)節,舉行(xing)“每月閱讀(du)一(yi)本書”讀(du)書分(fen)享(xiang)會(hui)。此(ci)次(ci)分(fen)享(xiang)的(de)(de)(de)是閱讀(du)《只要想變 就能(neng)改變——影響一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)長型思維(wei)(wei)(wei)模式》體(ti)會(hui)。王碧峰(feng)在分(fen)享(xiang)時,講(jiang)到了(le)“固定型思維(wei)(wei)(wei)VS成(cheng)長型思維(wei)(wei)(wei)”,講(jiang)述了(le)兩種思維(wei)(wei)(wei)模式的(de)(de)(de)區別(bie);兩個(ge)思維(wei)(wei)(wei)框(kuang)(kuang)架(jia),即問(wen)題框(kuang)(kuang)架(jia)和(he)結果框(kuang)(kuang)架(jia);以自己(ji)和(he)學生(sheng)(sheng)之間的(de)(de)(de)一(yi)次(ci)小摩(mo)擦(ca),講(jiang)了(le)“學會(hui)道(dao)歉”的(de)(de)(de)重要性(xing);強調了(le)“用進廢(fei)退”的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian);由“網(wang)絡”視角重新審視個(ge)人(ren)成(cheng)長等等。隨(sui)后(hou),工作室的(de)(de)(de)每位學科帶頭人(ren)輪番做了(le)閱讀(du)分(fen)享(xiang)。此(ci)外,李(li)文秀老師(shi)分(fen)享(xiang)了(le)《獨行(xing)速 眾行(xing)遠——“我們”第三期開班儀式》。

   在(zai)爱(ai)游戏 - 爱(ai)游戏官(guan)网(wang)直播室(shi),舉行了(le)(le)(le)“語文(wen)主題學(xue)習(xi)(xi)”直播觀摩活動。省特級(ji)教(jiao)師王碧(bi)峰介紹了(le)(le)(le)青田初中語文(wen)開展“語文(wen)主題學(xue)習(xi)(xi)”的(de)(de)背景(jing)和(he)成果。全(quan)縣多所學(xue)校(xiao)作(zuo)為試點,開展了(le)(le)(le)“語文(wen)主題學(xue)習(xi)(xi)”的(de)(de)教(jiao)學(xue)模式,旨在(zai)將課(ke)(ke)堂歸(gui)還于學(xue)生(sheng),學(xue)習(xi)(xi)語文(wen)方面讓學(xue)生(sheng)學(xue)思結合,擴大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)閱讀量,提(ti)高學(xue)生(sheng)的(de)(de)識字能力和(he)閱讀文(wen)章的(de)(de)積極性(xing),從而潛(qian)移默化的(de)(de)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)語文(wen)素養(yang)和(he)能力。胡旭(xu)凌老(lao)師作(zuo)了(le)(le)(le)《閱讀印記》主題學(xue)習(xi)(xi)下(xia)單元備課(ke)(ke)分(fen)享交流,一(yi)起尋找有溫度的(de)(de)語文(wen)課(ke)(ke)堂。洪明潔老(lao)師重(zhong)點講了(le)(le)(le)“一(yi)課(ke)(ke)一(yi)得”,單篇課(ke)(ke)文(wen)的(de)(de)整合備課(ke)(ke)。本次直播最后(hou)以在(zai)線(xian)答疑結尾,從線(xian)上的(de)(de)提(ti)問和(he)交流中,充分(fen)感(gan)受到大(da)家的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)積極性(xing)和(he)對主題學(xue)習(xi)(xi)興趣盎(ang)然。

   本(ben)次活動還進行了(le)工作(zuo)室名(ming)師面對面活動反思,布(bu)置了(le)新學年工作(zuo)。